601-101 Écriture et littérature
Bienvenue dans votre site du cours 601-101 Écriture et littérature. Il vous offre une anthologie sonore de textes littéraires du Moyen Âge au Siècle des Lumières. Ces lectures d'admirateurs de multiples provenances sont pour certains des témoignages spontanés, et pour d'autres, des déclarations d'intention. Elles nous rappellent que
« l'écriture littéraire [...] est composée en fonction de son oralisation. Elle est destinée à une lecture expressive modulée par des changements de ton et de cadences selon le genre du texte et les effets de style » (Cavallo, Guglielmo et Roger Chartier, Le Moyen Âge : de l’écriture monastique à la lecture scolastique, 1997). Vous auditionnerez ces extraits et composerez un recueil de vos préférés. Puis vous proposerez à votre tour une interprétation lors de notre récital de fin de session.
L'anthologie contient certaines émissions radiophoniques ou entrevues utiles à l'approfondissement du contexte sociohistorique des oeuvres au programme.
Vous trouverez également dans ce site des tutoriels et certains tests interactifs qui affineront ou mettront à l'épreuve vos techniques de lecture, de relecture et de révision.
« l'écriture littéraire [...] est composée en fonction de son oralisation. Elle est destinée à une lecture expressive modulée par des changements de ton et de cadences selon le genre du texte et les effets de style » (Cavallo, Guglielmo et Roger Chartier, Le Moyen Âge : de l’écriture monastique à la lecture scolastique, 1997). Vous auditionnerez ces extraits et composerez un recueil de vos préférés. Puis vous proposerez à votre tour une interprétation lors de notre récital de fin de session.
L'anthologie contient certaines émissions radiophoniques ou entrevues utiles à l'approfondissement du contexte sociohistorique des oeuvres au programme.
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Émilie Lavery, Professeure de littérature
« Et donc, et surtout, ne vous hâtez point d'accéder au sens. Approchez-vous de lui sans force, et comme insensiblement. N'arrivez à la tendresse, à la violence, que dans la musique et par elle. Défendez-vous longtemps de souligner des mots, il n 'y a pas encore de mots, il n 'y a que des syllabes et des rythmes. Demeurez dans ce pur état musical jusqu'au moment que le sens survenu peu à peu ne pourra plus nuire à la forme de la musique. Vous l'introduirez à la fin comme la suprême nuance qui transfigurera sans l'altérer votre morceau. Mais il faut tout d'abord que vous ayez appris le morceau. »
Paul VALÉRY, « Sur le déclin des vers », in Petit Recueil de paroles de circonstance, 1926, p. 126-127.
