Semaine 6
- Achats à faire pour les lectures de la semaine de relâche
Molière (Dom Juan, Erpi) + Voltaire (Micromégas - L’Ingénu par Élisabeth Chardonnier, Classiques Pocket.) +Cahier Coop 27 998 - Dossier Devoirs/ Remise dans LÉA: La plume et le portable/ vocabulaire
- Terminez le plan du paragraphe 1 pour 6b et du paragraphe 2 pour 7a. Utilisez le canevas de plan suivant. Le plan ne doit pas dépasser une page par paragraphe et ne comprendre qu'une phrase par étape. Voici le modèle de plan à imiter. Ce modèle ne doit pas être apporté en classe.
- Préparez les documents nécessaires à la rédaction de l'analyse littéraire des deux prochains cours (6b et 7a)
- soit: agrafer les tableaux 1 et 2 d'annotation avec le plan des paragraphes de développement 1 et 2 et l'aire sémantique!
- soit: s'assurer que votre nom soit apposé sur le premier feuillet
- soit: apporter le roman, le guide de Pilote, des dictionnaires et grammaires (pourquoi ne pas acheter un dictionnaire des cooccurrences?)
o Des modèles d'analyses littéraires ou parties de modèles
o Un brouillon de rédaction
En entrant en classe , un gros merci d'accélérer le processus en déposant vos tableaux et plans agrafés en un document identifié par cotre nom sur mon bureau et vos effets personnels derrière moi. Les seuls éléments autorisés seront votre roman, des dictionnaires et une grammaire. Je vous rends votre cahier jaune et après vérification que personne n'a commencé sa rédaction à la maison, je vous remets vos tableaux et plans agrafés. Vous pourrez commencer la rédaction de votre introduction pendant que je vérifie le respect de cette consigne avant de vous rendre les feuillets agrafés. Au cours suivant, les documents seront déjà dans le cahier que vous me rendrez à la fin. Merci de votre compréhension!
